Česko-německý projekt obohacuje žáky nezapomenutelnými zkušenostmi

Postoloprty – S blížícím se začátkem školního roku se ohlédneme za projektem, který Základní škola v Postoloprtech již několik let organizuje. Jsou to výměnné pobyty pro žáky 6. až 9. ročníků. Tento česko-německý projekt nabízí studentům jedinečnou příležitost navštívit partnerskou školu v Hartmannsdorfu a dozvědět se více o životě a zvycích německých školáků.

Cílem tohoto projektu je nejenom navázání nových přátelství, ale také po-rovnání rozdílů a podobností mezi českými a německými školami. V rámci projektu navštěvují v sedmém ročníku němečtí žáci školu v Postoloprtech. ,,Společně objevují naše město, sportují, hrají různé hry a soutěží, přičemž celý program probíhá v anglickém jazyce. Tento aspekt podporuje nejen kulturní výměnu, ale také zdokonaluje jazykové dovednosti žáků obou zemí. Žáci devátého ročníku mají možnost během vánoční návštěvy města Chemnitz objevovat židovské zvyky a zkoumat osudy židovských obyvatel v Německu. Navštěvují archeologické muzeum, kde pátrají po stopách židovských rodin v Chemnitz,“ přiblížila Lenka Fritschová, garantka projektu. Na konci školního roku pak české i ně-mecké deváťáky čeká návštěva Terezí-na, kde se dozvídají mnohé o událostech 2. světové války. Spolu s doktorem Michalem Pehrem odkrývají tra-gické osudy sudetských obyvatel v Postoloprtech po ukončení války. Pro-jekt přináší žákům školy mnoho neza-pomenutelných zkušeností.

A jak vnímají projekt žáci, kteří se ho účastnili. Tady jsou reakce žáků 9. ročníku na otázku, proč by měl Česko-německý projekt pokračovat.

Pavlína Nguyenová: „Za mě má tento program mnoho výhod. Jelikož je to projekt, kde se seznámíte s novými lidmi z jiné země, budete muset nejen vy, ale i lidé z druhé strany mluvit anglicky. Za mě je to úplně něco jiného než mluvit s učitelem. Je to mnohem příjemnější, jelikož mluvíte s lidmi svého věku, kteří mají podobnou úroveň angličtiny jako vy. Pomůže Vám to rozvinout vaši slovní zásobu, výslovnost a gramatiku. Také si najdete nové kamarády, a pokud se poštěstí, zůstanete v kontaktu nadále a věřte, pokud se to podaří, vaše úroveň angličtiny se posune opravdu vysoko.”

Monika Kašparová: „Tento projekt jsem zažila bohužel pouze v 9. roční-ku, protože pro ostatní ročníky se zrušily kvůli covidu. Ale přesto si myslím, že tento česko-německý projekt byl jeden z nejlepších. Zájezd do Německa bude vždy krásnou vzpomínkou a velké díky naší škole za to, že nám to dokázala zorganizovat. Díky tomuto projektu jsem mohla vidět Terezín, zjistit nové a podrobnější informace. Česko-německý projekt je a bude můj nejoblíbenější.”

Žákyně 9. B: „Projekt Česko - Německo byl a je mou největší zkušeností s cizím jazykem, novými lidmi a také tento projekt patří k mým oblíbeným vzpomínkám. Poprvé v životě jsem si našla kamarády z Německa. Užila jsem si to, jak nejvíc jsem mohla. Sblížila jsem se se svou třídou a také se žáky z vedlejší třídy. Když jsme v prosinci vyjeli do Německa na dva dny, dalo mi to mnoho nových zkušeností. Přestala jsem se stydět mluvit anglicky před lidmi, dozvěděla jsem se spousty nových věcí a našla si tam kamarády. Myslím si, že by tenhle projekt měl pokračovat, protože mně to dalo hodně. Určitě to dá ještě víc budoucím žákům, kteří se projektu účastní.”

Jan Fiedler: „Myslíme si, že projekt by měl pokračovat, protože i mladší spolužáci by si měli užít vše, tak jako my.”

Lilli Chorna: „Od tohoto projektu jsem očekávala nové emoce a novou praxi v anglickém jazyce. Velmi se mi líbilo prohloubení vědomostí historie 2. světové války. Bylo velmi zajímavé poslouchat a sledovat vše, co nám bylo řečeno.”

Žák 9. A: „Žáci se mohou setkat s novými lidmi ve stejném věku, ale i s jinou kulturou, s jiným myšlením a s jiným chováním. Děti si mohou udělat obrázek o tom, jak se žije tady a jak tam. Mohou si myslet, jak jsou rozdíl-ní a po nějaké době zjistí, že jsou si podobní.” (lef), foto: archiv školy